IKT-AK LANTZEKO PROIEKTUA (KRONOGRAMA)

Kaixo lagunok! Hona hemen IKT-en bidez Curriculumeko zenbait eduki lantzeko sortu dugun jarduera bat. Beheko taula honetan jardueraren xehetasun guztiak azaltzen dira. Espero dugu baliagarria eta zuen gustokoa izatea.

Deskribapena

Jardueraren deskribapen zehatza: o   Zer egingo dugun. Kronograma bat egin. o   Nola egingo dugun. Hau burutzeko glogster izeneko programa erabiliko dugu. Irakasleak gertakari batzuk emango dizkie ikasleei. Jarraian, ikasleek gertakizun horien data interneten bilatu beharko dute, eta azkenik, datu horiekin bakoitzak bere kronograma osatuko du.

Edukiak eta helburuak

Jarduera honetan landutako edukiak. o   Gertakari historikoak denboran kronologikoki kokatzea. o   Gure gizartean eragina izan duten gertakariak ezagutzea. Jarduera honetan landutako helburuak. o   IKT-enganako lehenengo hurbilketa bat izatea. o   IKT-ak ikaskuntza prozesurako baliabide gisa erabiltzea. o   Glogster programa ezagutzea eta erabiltzen ikastea.

Jasotzaile

Nori zuzenduta dago jarduera: o   Ikasleen adina. 8-9 urteko ikasleei zuzendutako jarduera da, LH-ko 4.mailako ikasleei hain zuzen ere. o   Bakarka lantzeko, taldean lantzeko, klasean lantzeko (klase-taldea). Bikoteka lantzekoa izango da.

Gutxi gorabeherako iraupena

Zenbat denbora iraungo duen jarduerak. Ordu bete iraungo du.

Ezartzeko espazioa

Non garatuko dugu jarduera? Jarduera ikasgelan garatuko da.

Derrigorrezko materiala

Erabiliko dugun materiala. Bikote bakoitzak bere ordenagailu propioa izango du. Horrez gain, irakaslearentzako arbela ere beharrezkoa izango da, bertan gertakizunak idatziko baititu. Gainera, arbela digitala ere ezinbestekoa izango da, era honetara umeek jarraitu beharreko pausuak ongi ikusteko aukera izango dutelako.

Jarduera egiteko pausoak

Garatu jarduera lantzeko pausoak. Lehenik eta behin irakasleak bikoteak egingo ditu. Jarraian, bikote bakoitzari ordenagailu bat emango zaio. Ondoren, arbela digitalaren bitartez irakasleak glogster progaman kontu bat nola sortu dezaketen irakatsiko die, jarraitu beharreko pausuak ongi zehaztuz. Ikasle guztiek glogsterreko kontua egina dutenean, irakasleak zein poster mota egin behar duten zehaztuko du (kronograma). Hautaketa hau egin ostean, irakasleak hautatutako gertakariak arbelean idatziko ditu, haurrek argi izan dezaten. Guk proposaturiko gertakari historiko horiek hurrengoak dira: ·         Darwin-en hautespen naturalaren teoria (1858). ·         Txertoen aurkikuntza (1796). ·         Dinosaurioen desagerpenaren teoria (1980). ·         Fotosintesia (1770). ·         Abakoaren asmakuntza (190). ·         Bizikletaren asmakuntza (1817). ·         Iparrorratzaren asmakuntza (1190). ·         Irratiaren asmakuntza (1895). Amaitzeko, ikasleek gertakari horien data Internet bidez bilatu beharko dute, eta jarraian, kronograman txertatu.